砥礪奮進新征程，同心譜寫新篇章。中國共產黨蘭州理工大學第四次代表大會，是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程，朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進，學校加快推進特色鮮明國內一流大學建設的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。在大會即將勝利召開之際，學校推出“砥礪奮進的五年”主題報道，全方位、多角度報道過去五年在黨建思政、人才培養、學科建設、師資隊伍建設、科技創新、國際交流等方面取得的新成績，激勵全校師生以飽滿熱情迎接第四次黨代會勝利召開，在建設教育強國的新征程中，勇擔新使命、展現新作為。
---編者按
五年來，學校聚焦立德樹人根本任務，面向國家戰略和區域發展需求，突出鮮明辦學特色，著力推進學科分類發展，不斷優化學科布局，持續提升學科影響力，以一流學科建設推動學校事業高質量發展。
推進分類發展，不斷擴大學科影響力
學校主動應對新一輪科技革命和產業變革，堅持特色發展思路，結合學校自身的辦學基礎、辦學定位和中長期發展規劃，以揚優和扶新為導向，按照一流學科、扶持學科、國防特色學科進行分類，實施紅柳學科建設系列計劃，面向需求側凝練學科專業方向，實現學科專業鏈與產業鏈、創新鏈、人才鏈、價值鏈的“鏈鏈相扣”，形成各類差異化發展的特色學科專業集群。
ESI學科排名
五年來，重點支持建設一級學科9個、學科方向23個，材料科學與工程、機械工程、動力工程及工程熱物理、土木工程、控制科學與工程等5個學科入選甘肅省一流學科，3個學科在新一輪學科評估中升檔進位，7個學科入榜軟科“中國最好學科排名”。化學學科新晉ESI前1%，學校ESI學科全球綜合排名提升1142位，位列全球1751名，國內171名。
優化學科布局，主動適應新時代發展需求
圍繞國家重大發展戰略及社會對創新型人才需求，主動布局未來戰略必爭領域人才培養，持續優化學科布局，以應用學科為發展重點，推動傳統學科轉型升級，積極發展戰略性新興產業發展和地方稟賦資源深度利用亟需的學科專業，大力培育新興交叉學科領域。
五年來，調整新增工業工程與管理二級學科博士點，測繪科學與技術、電子科學與技術、環境科學與工程等3個一級學科碩士點，藥學、國際中文教育、翻譯等3個碩士專業學位類別；優化調整10個碩士專業學位類別，增設人工智能和網絡與信息安全2個碩士專業學位領域；設置機器人工程、數據科學與大數據技術、智能制造工程、微電子科學與工程、智能建造、生物制藥等6個新工科本科專業和大數據管理與應用1個新文科本科專業。
實施一流學科突破工程，顯著提升學科內涵
2022年，材料科學與工程學科成功入選甘肅省屬高校國家一流學科突破工程。學校堅持高位推動，確立以材料科學與工程學科為核心，以機械工程、化學工程與技術、土木工程為支撐，交叉融合馬克思主義理論、控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術、動力工程及工程熱物理等學科，打造“1+3+N”模式的優勢學科群，集中資源創建國家一流學科。前期建設取得階段性成效，通過一流學科突破工程中期評價。
一流學科突破工程建設框架
自實施一流學科突破工程以來，材料科學與工程學科全職引進國家級人才1人，柔性引進日本工程院院士、“長江學者”特聘教授等國家級人才3人，新增省部級人才14人；材料科學與工程學院獲“全國教育系統先進集體”，省級教學成果一等獎2項，獲批建設甘肅省有色金屬現代產業學院；獲國家科技進步獎二等獎1項，省部級一等獎2項，其它科技獎勵10余項，學科核心競爭力得到有效提升。
完善監測體系，引領學位點內涵式發展
按照學科“自我監測、自我評價、自我預警”機制，不斷健全學科建設內部質量保障機制，制定《蘭州理工大學學位授權點合格評估工作方案》，明確各階段工作任務及時間節點，推動學位授權點內涵式發展。
統籌規劃、以評促建
五年來，參評的15個學位點全部通過國務院學位辦核驗，27個博碩學位點開展了周期性合格自評，新增的7個本科專業通過學士學位授予專業審核，1個學士專業學位通過授權評估。
展望未來，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實全國教育大會精神，堅持為黨育人、為國育才的初心和使命，緊密圍繞學校“雙一流”建設的目標，不斷提升學科建設的質量和學位授予的水平，為學校高質量發展貢獻更大的力量。
