蘭州理工大學第四次黨代會指出，要打通“思政小課堂”與“社會大課堂”，打造“行走”的思政課，為學院在社會大課堂中開展好社會實踐活動，講好“大思政課”提供了根本遵循。2025年寒假，學院認真落實學校關于開展2025年寒假大學生“返家鄉”社會實踐的工作部署，通過前期動員、實踐培訓、安全教育、實踐要求等方面組織開展了寒假“返家鄉”社會實踐活動，將“返家鄉”工作全方位融入到學校“三全育人”大思政格局推進計劃中。53支隊伍、200余名能動學子在文化宣傳、政務實踐、鄉村振興、公益服務、社區服務、網絡云實踐等方面盡顯擔當，足跡覆蓋20余個省市區，他們走向社會、深入基層、走向人民，讓青春在為中國式現代化挺膺擔當中煥發絢麗光彩。
優秀學子回訪母校，多維賦能成效顯著
能動學院組織優秀學子開展回訪母校實踐活動，累計舉辦招生宣講會30余場，覆蓋高中學生1000余人。通過播放學校宣傳片、發放招生手冊等，系統展示校園文化、學科優勢、師資力量及科研成果，顯著提升學院社會影響力，構建起高中和大學的橋梁。活動中，學生語言表達能力、組織協調能力、團隊協作能力全面提升，最終形成“宣傳學校-反哺母校-自我成長”的良性循環。
返家鄉實踐崗位鍛煉，基層歷練助力成長
14名學子深入家鄉黨政機關、事業單位一線進行崗位鍛煉。從文件的匯編整理、協助開展日常工作，到深入了解基層工作、籌備大型活動、與其他部門聯絡、參與基層服務等，學生能力實現“雙突破”：一是溝通協調能力顯著提升，通過跨部門協作精準傳達政策要點，推動基層政策落實；二是公文寫作能力跨越式進步，在撰寫通知、報告等材料中掌握規范技巧，文字表達更加嚴謹高效。
云端支教創新形式，五維課程提質增效
86名志愿者開展“云支教”活動，輔導青少年學生100余名，學生學習自信心顯著增強。課程設置突出“五維育人”特色：“質量人生魔法書”培養生活技能，“云育未來”拓展通識素養，“星火科學家”激發科學興趣，“美時美課”厚植美育與家國情懷，“膳食小博士”樹立健康飲食理念，形成“學業輔導+素質拓展”的創新模式。
集中組隊返鄉實踐，主題行動服務大局
寒假期間，學院6支集中組隊返鄉的實踐隊伍，緊扣時代脈搏，圍繞不同主題積極開展實踐活動。“弘揚偉大建黨精神”主題隊伍以集中組隊和分散返鄉的方式走訪多處紅色革命歷史遺址，重走紅色足跡、追溯紅色記憶，講好家鄉紅色故事，傳遞紅色聲音；“堅定文化自信，講好中國故事”隊伍聚焦家鄉特色文化，挖掘民間藝術、歷史遺跡背后的故事，借助新媒體平臺進行廣泛傳播，讓更多人了解家鄉文化魅力；“承擔青年使命，助力鄉村振興”隊伍扎根鄉村，從產業發展、文化建設、生態保護等多方面入手，為鄉村發展出謀劃策，開展技術幫扶、農產品推廣等活動，用實際行動助力鄉村振興。
本次寒假“返家鄉”社會實踐活動展現了學院“三全育人”大思政格局的顯著成效。未來，能動學院將繼續深化社會實踐育人模式，不斷完善實踐工作體系，引導更多學子在實踐中成長、在服務中擔當，為實現中國式現代化貢獻更多青春智慧與力量。（圖/文：王寶成；審核：朱毓杰）
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