為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引導和幫助廣大青年學子上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，切身感受在黨的領導下新時代十年取得的宏偉成就，用實際行動在推進中國式現代化中貢獻青年力量。2024年暑期，材料科學與工程學院組織十余支“三下鄉”實踐團隊深入基層，圍繞愛國教育、鄉村振興、基層服務和關少數群體等主題，在多地組織開展暑期社會實踐活動。
追憶紅色足跡，厚植愛國情懷
“基于張掖市山丹縣的鄉村文化及特色產業調研”大學生暑期社會實踐志愿服務隊走進山丹艾黎紀念館、艾黎捐贈文物陳列館、百年焉之松及焉支山陳昌浩游擊區等地進行參觀學習，在致敬英雄中傳承紅色基因，在重溫歷史中感悟英烈精神，在撫今追昔中堅定前行意志，紅色基因在跨越時空的追思與告慰中薪火相傳、賡續不輟。
“踐行青春‘普’寫鄉創”暑期社會實踐隊深入東鄉，探訪布楞溝紅色教育基地，重溫習近平總書記親臨東鄉視察、調研時的重要指示，深刻感悟東鄉縣和布楞溝村發生的巨大變化。實踐隊員進入布楞溝村史館內進行參觀，一件件展品講述著鄉村歷史、見證著時代變遷，生動展現黨中央和各級黨委政府對布楞溝群眾的親切關懷，激勵全體同學牢記囑托、感恩奮進。廣袤大地上紅色資源星羅棋布，偉大歷程中紅色血脈代代相傳，實踐隊員們通過學習紅色歷史、品讀英雄事跡，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情懷。
鄉村振興進行時，共繪時代新畫卷
踐行青春“普”寫鄉創暑期社會實踐隊來到東鄉族自治縣五家鄉馬場村，通過墻繪進行鄉村生態環境美化，用畫筆為筑牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興貢獻自己的青春力量。墻繪活動以“奮楫前行新時代，筆墨點亮鄉村情”為主題，內容生動融合，扮靚鄉村“高顏值”，助推新時代“文化強”。
“基于張掖市山丹縣的鄉村文化及特色產業調研”大學生暑期社會實踐志愿服務隊走入大馬營鎮及軍馬場，實地考察了農產品與旅游業、養殖業與旅游業相結合的發展模式，對其產業融合發展模式進行全面調研，積極探索產業融合發展的新路徑，有效促進養殖業和旅游業的協同發展。
踐行青春“普”寫鄉創暑期社會實踐隊深入五家鄉設施農業高原夏菜示范基地進行實地調研，當地把發展特色農業種植作為推動鄉村振興的重要抓手，大棚蔬菜已成為農民增收的重要產業，從育苗栽秧、田間管理、技術培訓等方面入手，引導、鼓勵群眾發展特色種植業，為廣大群眾拓寬增收致富渠道，助力鄉村振興。
汗水激蕩走基層，青年服務正當時
“崗位菁英”實踐隊開展“致敬平凡崗位，弘揚勞動精神”的專項暑期社會實踐活動，來到蘭州市七里河區彭家坪消防救援站和七里河區交警大隊，近距離觀察消防員的訓練科目，現場學習消防知識并動手實踐學習消防設施；實際體驗了一天“交警工作日?！保羁腆w會到了交警們風吹日曬的不易。實踐隊秉承“立足崗位，溫暖民生”的宗旨，通過體驗平凡崗位的工作內容，用心從實踐中感悟平凡崗位的不凡使命，矢志成長為擔當民族復興重任的時代新人。
“樂齡彩虹橋，青春伴老行”暑期社會實踐隊走進理工大社區，開展“樂齡陪伴日”和“青春分享會”活動?！斑h離網貸，詐騙陷阱——心理健康普及”暑期社會實踐隊同時在理工大社區宣傳防詐騙知識，積極響應國家政策。實踐隊員向居民講解非法金融活動的定義、特征和危害，指導居民如何辨別和防范非法金融活動，同時針對非法集資、網絡傳銷等常見的非法金融活動形式進行了深入剖析，讓居民對非法金融活動有了更為清晰的認識。
“盲途引航-螢火之光照亮心靈之窗”實踐團隊來到了蘭州市城關區殘疾人聯合會。跟隨工作人員針對盲道堆有障礙物、雜物垃圾及車輛亂堆亂放、占用盲道等問題，認真地進行檢查和清理，為視障人士營造一個安全、便利的出行環境，使他們在黑暗中也能感受到社會的溫暖，共同營造關愛視障人士的社會環境。
青春之光映照少數群體，關愛之心鑄就和諧社會
“點亮星燈”關愛少數民族留守兒童志愿服務隊進駐甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣城南社區，展開了為期一周的社會實踐活動，著力提升農村留守兒童和困境兒童的精神素養、完善監護體系、加強安全防護水平，以兒童需求為導向，提供更加精準高效的關愛服務；在東鄉族自治縣城南社區養老服務中心作題為“關注老人身體健康安全知識”的專題講座，實踐隊員重點圍繞闡釋基本概念、老年人的生理特點、老年人的心理特點、老年人的生理特點、老年人的患病特點、老年人良好健康狀態的保護、學習自我松弛等七大主題，系統說明身心健康知識。實踐隊員完備的知識搜集、深入淺出的示例闡述給大家留下了深刻印象。
“語繪鄉夢，童聲傳韻”實踐隊攜手蘭州市紅古區博物館精心策劃并成功舉辦了小小講解員培訓活動，為文化傳承事業注入了鮮活的力量。博物館工作人員事先向實踐隊員和小朋友們系統講解了文物背后的故事并對站姿和手勢進行培訓，隨后實踐隊員們對孩子們進行標準的普通話教學，讓孩子們更加清晰準確的表述內心想法，更好的宣傳家鄉文化，傳播家鄉文化內涵，讓文化傳承的種子在孩子們心中生根發芽，奏響文化傳承的激昂樂章。
“愛潤聽障，情滿校園”實踐隊聯合蘭州啟聰聾兒康復中心，圍繞關愛聽障兒童開展活動，隊員們以飽滿的熱情和認真負責的態度，在特殊學校的課堂上積極主動探索適合的教育方法，通過讀書交流、繪畫、手工制作、唱歌、跳舞、體育鍛煉等活動，在實踐過程中深入了解特殊兒童的成長路線和心理需求，用實際行動詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
“材料伴你”心理健康實踐隊前往東鄉城南社區居委會以及東鄉縣福利院，悉心解答孩子們關于成長的疑問來到，在心理健康課堂上和孩子們一起繪畫，，幫助當地留守兒童敞開心扉，預防心理問題的出現。
踐行青春“普”寫鄉創暑期社會實踐隊在五家鄉馬場村馬場小學開展“普通話趣味推廣”小課堂，志愿者們從普通話發音與表達應用等方面入手，提升當地孩子們對普通話的應用能力。在推普小課堂上，志愿者們通過捏彩泥、講故事、唱歌、繞口令等趣味活動，在游戲中學習普通話的表達與應用，進一步感受中華漢字的魅力?！皶模Z同音，才能心相通，情相融”，實踐隊將推普工作內化于心、外化于行，用實際行動助力鄉村振興。
時代召喚青年，青年創造未來，材料學院暑期社會實踐活動為材料學子立志學好本領、服務鄉村振興奠定了實踐基礎，也為青年學生在基層一線建功立業、在農村廣闊天地施展才華描繪了美好愿景。下一步，材料學院將繼續結合專業特長，讓青春的力量與社會實踐相融合，展現廣大學子的奮斗力量，在實踐中書寫“為中國式現代化挺膺擔當”的青春篇章。
（撰稿：汪環；初審：丁克賢；終審：李元東）
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