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4月8日至21日，生命科學與工程學院心理健康輔導站推出“14天道德變形記”成長計劃，以每日主題任務為畫筆，在100多名參與者的心靈畫布上勾勒出責任、感恩、自省的生命底色。這場融合行為認知療法與美德養成的沉浸式體驗，讓心理育人從課堂走向生活。
本次活動打破傳統德育模式，匠心設計“光盤行動·糧心有你”、“言值加油站”、“缺失的拼圖”、“我的能量場”、“際遇平衡木”等特色主題活動，通過100余張故事照片、40余封善意明信片等具體化實踐，使抽象道德準則轉化為可觸摸的生命體驗。從“旁觀者日記”的理性復盤到“能量場繪畫”的潛意識投射，形成認知-情感-行為三維成長圖譜。參與者在總結中分享到，活動在每日科普一則心理學知識的同時，附加一項意義深刻的打卡任務，不僅重構了認知框架，更在打卡監督下養成了行動自覺。這些收獲像是給生活裝上“美德濾鏡”，曾被忽視的日常細節突然有了溫暖的注解。
本次心理育人實踐通過微行動觸發共鳴，讓學生在躬身力行中完成從道德認知到價值認同的深層躍遷。未來，生命科學與工程學院心理輔導站將持續構建良好的育人生態，將實踐成果轉化為德育模型，讓每一次向善的選擇都成為青春答卷的生動注腳。（圖/文：劉雅露；審核：鄭軍）
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