2019年3月13日，教育部高等教育司公布了2018年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單，蘭州理工大學(xué)共獲批123項(xiàng)。其中，自動(dòng)化專業(yè)共獲批18項(xiàng)，項(xiàng)目類型涵蓋了新工科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革全部五大類。
多年來(lái)，自動(dòng)化專業(yè)秉承“突出工程實(shí)踐，拓寬知識(shí)領(lǐng)域”的原則，倡導(dǎo)“以市場(chǎng)需求引導(dǎo)專業(yè)方向，以工程技術(shù)人才為目標(biāo)”的培養(yǎng)方案制定理念；堅(jiān)持以“學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力和創(chuàng)新意識(shí)”為主線，以“強(qiáng)化工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出工程能力培養(yǎng)，注重創(chuàng)新、協(xié)作能力訓(xùn)練，科研教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)特色為承載，積極開展專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)；專業(yè)注重與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系，緊跟時(shí)代步伐，積極開展基于產(chǎn)學(xué)合作的教學(xué)改革研究，內(nèi)容涵蓋了從控制類到計(jì)算機(jī)類的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、從省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)到基層課程組的師資隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，教學(xué)改革從未間斷、教學(xué)研究項(xiàng)目全員參與。
近年來(lái)，學(xué)院在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革方面取得了一系列的成果：2018年通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，有效期6年；2018年入選蘭州理工大學(xué)紅柳一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；2019年通過(guò)教育部首批“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”評(píng)價(jià)驗(yàn)收，獲得“培養(yǎng)成效顯著”的第一層次評(píng)價(jià)。本次獲得18項(xiàng)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的立項(xiàng)，是專業(yè)面向產(chǎn)業(yè)界，積極開展產(chǎn)學(xué)合作和專業(yè)辦學(xué)持續(xù)改進(jìn)的成果。
在后續(xù)的工作中，學(xué)院專業(yè)教師將繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，按照要求認(rèn)真組織實(shí)施立項(xiàng)項(xiàng)目，保證項(xiàng)目順利完成，深入促進(jìn)本科教育教學(xué)改革，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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