為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校關(guān)于青年教師培養(yǎng)的相關(guān)要求，推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，促進(jìn)教師教學(xué)理念、授課方法、課堂模式的創(chuàng)新，土木工程學(xué)院教育教學(xué)論壇（第三期）于5月21日在蘭工坪校區(qū)綜合樓二樓A203舉辦。本次論壇特邀全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽課程思政組一等獎(jiǎng)獲得者、武漢大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心成員黃海蘭副教授做專題講座。學(xué)院院長(zhǎng)王文達(dá)、各基層組織負(fù)責(zé)人、教師代表等參加本次講座。報(bào)告會(huì)由副院長(zhǎng)李萬潤(rùn)主持。
王文達(dá)介紹舉辦此次活動(dòng)的目的和學(xué)院的相關(guān)情況。黃海蘭以《課程思政創(chuàng)新教學(xué)與實(shí)踐——以“數(shù)字地形測(cè)量學(xué)”為例》為題，從課程思政建設(shè)文件解讀、課程思政創(chuàng)新總體設(shè)計(jì)、課程思政創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)三方面入手做經(jīng)驗(yàn)分享。報(bào)告中黃教授表示，要將信息技術(shù)與課堂教學(xué)、課程思政和教學(xué)內(nèi)容等要素緊密地融合起來，既有師生互動(dòng)又有生生互動(dòng)，與學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展趨勢(shì)一致，理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)環(huán)環(huán)相扣，全面落實(shí)高校教育立德樹人的根本任務(wù)。報(bào)告會(huì)后，與會(huì)教師圍繞課件打磨、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新等要點(diǎn)展開了深入討論，紛紛表示此次經(jīng)驗(yàn)分享與交流會(huì)內(nèi)容豐富，受益良多。
土木學(xué)院高度重視教師教學(xué)能力提升，秉承“以賽促學(xué)，以賽促教，服務(wù)師生”的宗旨，積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽并做好保障工作，學(xué)院教師在各類比賽中取得較為優(yōu)異成績(jī)。此次論壇為教師們提供了操作性極強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)提升教師們的教學(xué)科研水平和備賽參賽技能具有啟發(fā)性和指導(dǎo)意義。（撰稿：白穎；初審；李萬潤(rùn)；終審：張艷）
附：黃海蘭教授個(gè)人簡(jiǎn)介
武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院副教授，武漢大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心成員，是 “數(shù)字地形測(cè)量學(xué)”、“大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)”及“誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)”等3門國(guó)家級(jí)一流本科課程的主講教師，曾獲全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽課程思政組一等獎(jiǎng)，全國(guó)高等學(xué)校測(cè)繪類專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽第一名，全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)，是武漢大學(xué)“杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長(zhǎng)獎(jiǎng)”、“查全性教授獎(jiǎng)教金”獲得者，擔(dān)任武漢大學(xué)“教學(xué)咨詢師”，主持及參與省級(jí)和校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目近二十項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文十余篇。
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