逸夫科技館報告主會場
大學生活動中心分會場
李梁教授報告
工作坊小組實踐活動現場
曾會應博士報告
教師代表發言
李梁教授點評
為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，全國全省教育大會精神和新時代全國高等學校本科教育工作會議要求，進一步落實學校第三次黨代會精神和《課程思政教育教學改革實施方案》,大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，切實提高學校教師全方位育人水平，11月12日下午至11月13日，應學校邀請，上海交通大學李梁教授和蘭州大學曾會應副教授來我校舉辦為期一天半的“課程思政教學設計”工作坊活動。整個活動分為報告培訓和小組實踐兩個階段，報告培訓環節采用遠程教育及視頻會議系統，在蘭工坪和彭家坪兩個校區，五個會場同時直播。我校各學院專任教師代表1000余人參加報告培訓，近80人參加小組實踐活動。
報告培訓由上海交通大學李梁教授主講，分兩個單元實施，分別由教務處處長韓建平和副處長劉永平主持。第一單元報告中，李梁以“關于課程思政建設若干問題的思考”為題，圍繞從“思政課程”到“課程思政”、“課程思政”建設的基本思路以及“課程思政”建設的實踐路徑三個方面深入闡述了課程思政的內涵和如何推進課程思政建設。第二單元報告中，他以“教學設計和技術：課程思政教學目標、內容與方法的理論實踐”為題，以教育教學理論和思想為引領，結合大量的案例，從教育邏輯、課程邏輯、教學邏輯三方面入手，詳細詮釋了教育教學如何回歸育人本質，各類課程設計怎樣實現與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。第二階段的工作坊實踐活動由教務處副處長、創新創業學院副院長馮輝霞主持。首先，蘭州大學曾會應副教授以《理工科課程設計的幾點體會 ——以有機化學為例》為題，從理工科教師對課程思政設計的困惑入手，以有機化學課程為例，分享了個人教育教學過程中關于對理工科課程情境引入階段如何引入思政元素問題的體會。之后，在各小組交流討論的基礎上，電信學院張宏亮等教師代表，結合自己主講的課程，分享了課程中思政元素的挖掘及課程思政實施的情況，兩位專家進行了精彩的分析和點評。
整個活動組織扎實高效，參加工作坊的教師在過程中認真聆聽、主動思考、積極實踐和反饋，學習及討論氣氛濃烈。老師們紛紛表示深受啟發，對課程思政教學內涵認識更明晰，對課程思政教學設計方法體會更深入，探索課程思政教學改革的方向更明確。
本次工作坊活動的舉辦，是“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，針對調查研究、檢視問題過程中，學院和老師們普遍反映“對如何開展課程思政有困惑，對如何更加有效地開展課程思政心里沒底”等有關課程思政教學問題的有效整改落實措施之一，為學校繼續推進“課程思政”教育教學改革，發揮課堂教學主渠道育人作用，深度挖掘各門課程所蘊含的思政元素，并有機融入課堂教學，使各門課程與思想政治理論課同向同行，實現教學質量和人才培養質量的雙提高奠定了良好基礎。
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