10月10日，學校黨委常委、副校長韓建平帶隊到理學院，圍繞“量大面廣”課程教學現狀及質量提升主題開展專題調研。
理學院院長結合《高等數學》等課程教學研討會確定的改革目標，介紹了高等數學課程質量評價體系和評價方案。應用數學系骨干教師基于課程改革與數學建模競賽成果，提出了課程建設、教學方法創新及學生實踐能力提升等舉措。智慧課程建設工程師就智慧教學平臺與數字化資源使用開展了實操培訓，助力信息技術與教學深度融合。授課教師結合教學實際，圍繞教學資源與課時配置優化、學科建設與人才引育協同、學生學情分析與教學管理創新、教師激勵與待遇保障等重點難點問題展開深入交流。
韓建平充分肯定了理學院在學校人才培養工作中的重要地位和所作貢獻，他要求，要聚焦卓越創新人才培養新目標，重點做好三方面工作：一是以《高等數學》課程為切入點，將教師教學水平高的優勢切實轉化為卓越創新人才培養的核心力量，將“量大面廣”課程打造為學生能力培養的“核心引擎”；二是以新版培養方案為指引，深化課程體系和教學模式改革，推動教學內容與智慧教學技術緊密結合，狠抓課堂紀律和學習風氣；三是積極謀劃專項建設和改進措施，大力支持《高等數學》課程改革，發揮其示范引領作用，為學校高水平人才培養體系建設貢獻更大力量。
此次專題調研為《高等數學》等“量大面廣”課程教學質量提升明確了方向，凝聚了協同加強學生學風建設共識，為培養具備扎實數理基礎和創新實踐能力的卓越創新人才奠定了基礎。
教務處、理學院相關負責人和應用數學系全體教師參會。（圖/文：王瑞雪；審核：劉微容）
甘公網安備 62010002000207號