砥礪奮進新征程，同心譜寫新篇章。中國共產黨蘭州理工大學第四次代表大會，是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程，朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進，學校加快推進特色鮮明國內一流大學建設的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。在大會即將勝利召開之際，學校推出“砥礪奮進的五年”主題報道，全方位、多角度報道過去五年在黨建思政、人才培養、學科建設、師資隊伍建設、科技創新、國際交流等方面取得的新成績，激勵全校師生以飽滿熱情迎接第四次黨代會勝利召開，在建設教育強國的新征程中，勇擔新使命、展現新作為。

---編者按

第三次黨代會以來，實驗室建設與管理處堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平法治思想和關于安全生產的重要指示精神，依托學校黨委的堅強領導，堅持立德樹人的根本任務，以提高人才培養質量為核心，以加快建設高水平大學為目標，發揮實驗室在人才培養和科學研究中的關鍵作用，大力推進實驗室建設與管理工作，深化實踐教學改革和實驗室內涵建設。這五年，實驗室建設與管理處以提升管理水平為根本，以保障和服務學校發展為基礎，進一步健全管理制度，規范服務行為，增強服務意識，端正服務態度，完善服務措施，提高服務水平，全方位、多層次地強化實驗室建設與管理力度，使學校實驗室面貌發生根本變化，以高水平實驗室支撐學校高質量發展。

加強實驗室建設，強化人才培養保障條件

實驗室建設工作貫徹“成果導向，學生中心，持續改進” 的理念，堅持“做實基礎，導向學科，突出專業”的三級體系建設原則，采取以目標導向的全流程設計和全過程集成，堅持實驗室建設項目的“必要性、適應性、先進性、可行性和安全性”，做到實驗室建設項目“早謀劃、早啟動、早論證、早實施、早見效”。

這五年，認真落實學校“十四五”發展實驗室建設任務，統籌規劃學校實驗室建設工作：推動兩校區實驗室資源優化，解決學生兩校區做實驗的難題；保障實驗教學基本需求，提升實驗硬件水平，新購置實驗儀器設備1.95萬臺，設備總金額4.17億萬元；擬定高端優質公共服務平臺建設規劃，為學校學科發展和科技創新提供支撐。

兩校區實驗室搬遷

教學科研儀器水平提升

分析測試中心調研

嚴格技術驗收標準，確保實驗室建設成效

實驗儀器設備技術驗收是實驗室建設項目執行的重要環節，是保障項目建設質量的最后一關。實管處按照項目性質、設備類型，嚴格貫徹技術驗收標準，共邀請校內外行業專家810人次，組織驗收241次，驗收項目160個，涉及項目總金額3.18億元。

實驗儀器設備技術驗收

強化專職隊伍建設，努力提高人才培養能力

2024年實驗室專職人員已達到193人，形成實驗指導教師與技術人員結合、專兼職結合以專職為主、學歷職稱和年齡結構較為合理的實驗室專職隊伍。推動實驗室專職老師序列的職稱評審制度，鼓勵實驗教師積極參與實驗教學設備和實驗方法研究，實現實驗技術隊伍質量和實驗教學水平同步提升；組織參加中國高等教育博覽會，高校虛擬仿真實驗教學項目建設與申報專題研討會，高校資產與實驗室工作研討會，實驗室安全培訓會議等，以便了解先進教學實驗室和實驗技術隊伍建設管理經驗與措施。

重視規章制度建設，著力提升實驗室管理水平

按照依章治校總則，通過理順實驗室各項工作的管理體制和運行機制，明確各項工作的目標和責任，逐步建立一套科學規范、嚴謹可行的規章制度和辦事流程，并與時俱進地對制度和流程進行完善和修訂，著力提高制度的執行力，確保制度能夠有效運行，提高制度的實效性。這五年主要制定了《蘭州理工大學實驗室安全責任制管理辦法》、《蘭州理工大學實驗室氣瓶管理辦法（試行）》、《蘭州理工大學標準化實驗室評估實施辦法（試行）》、《蘭州理工大學實驗室危險化學廢物收集處置管理辦法》、《蘭州理工大學實驗室安全分級分類管理辦法（試行）》等文件。

健全開放共享支撐體系，提升實驗室資源利用效率

為更好地服務教學科研，加強對大型儀器設備的專管共享，提高其使用效益，優化資源配置，根據《國家重大科研基礎設施和大型科研儀器開放共享管理辦法》（國科發基〔2017〕289號）和《甘肅省人民政府關于重大科研基礎設施和大型科研儀器向社會開放共享的實施意見》（甘政發〔2015〕），今年3月份以來，實驗室建設與管理處對全校20萬元及以上大型儀器設備進行了摸底調查和統計，要求各使用單位按國資處程序盤點長期閑置的教學科研儀器設備。形成了學校20萬元及以上設備基礎信息匯總表，包括設備名稱、購置時間、存放地點、管理人、管理部門、設備狀態等信息，做到心中有數，為儀器設備擴大共享利用范圍奠定基礎。

推進標準化實驗室建設，提供人才培養保障

“沒有一流實驗室，就沒有一流大學”。學校堅持把標準化實驗室建設作為創建高水平大學的重要抓手，2024年制定了《蘭州理工大學標準化實驗室評估實施辦法（試行）》。為進一步加強學校實驗室建設與管理，提升服務教學科研的能力和水平，充分發揮實驗室在人才培養中的重要作用，實管處根據《高等學校實驗室工作規程》《高等學校基礎課教學實驗評估辦法和標準》《高等學校專業實驗室評估標準（試行）》《高等學校實驗室安全檢查項目表》《高等學校實驗室安全規范》《高等學校實驗室安全分級分類管理辦法》等文件，優化制定學校標準化實驗室標準，標準化實驗室建設由2019年的34間建設到2024年的現在的281間。

實施實驗室質量工程，堅持以能力為先的人才培養理念

實驗教學是高等學校人才培養的重要組成部分。開展示范性虛擬仿真實驗教學項目建設，是推進現代信息技術與實驗教學項目深度融合、拓展實驗教學內容廣度和深度、延伸實驗教學時間和空間、提升實驗教學質量和水平的重要舉措。實驗室建設與管理處積極推動信息技術與實驗教學深度融合，將虛擬仿真廣泛應用作為教育教學的重要內容和人才培養的重要手段，鼓勵各學院（部）充分利用音視頻、AR、VR等各種媒介，創新實驗教學項目資源呈現方式。遵循信息化條件下實驗教學規律，按照智能實驗設計理念，規范設計虛擬仿真實驗教學的實驗過程、算法、場景呈現、多維度實驗數據記錄、知識點考核等要素，提升實驗教學效果。在這短短的五年內，我校共建設完成虛擬仿真實驗項目及自制儀器設備共計30余項，其中“西部土木工程虛擬仿真教學創新實驗室”、“水利水電工程虛擬仿真實驗室”和“電子電氣虛擬仿真教學創新實驗室”等3個項目獲批教育部高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目及案例團隊。

落實安全責任制，強化實驗室安全管理工作

以安全為基，促發展為本。自第三次黨代會以來，實驗室建設與管理處堅持以師生安全為核心，全面提升實驗室安全管理水平，通過制度建設、文化宣教、隱患排查和嚴格管理等多方面工作，確保實驗室安全“零事故”，為學校的教學科研和人才培養提供了堅實保障。在今年全省高等學校實驗室安全現場調研中我校位列理工科院校第一。

制度更完善，責任更明確。出臺《蘭州理工大學實驗室安全責任制管理辦法》，建立健全全員安全責任制，確保安全工作無死角，責任到人。同時，通過“安全文化月”等活動，深化全校師生的安全意識，建立嚴格的實驗室安全準入制度，新入校的師生必須通過“蘭州理工大學實驗室安全教育與考試系統”考試合格后方可進入實驗室，切實提升了師生的安全素質。

檢查更常態，整改更有力。對照教育部年度實驗室安全檢查項目表，定期與不定期開展全面的安全檢查和隱患排查。根據問題嚴重程度下發三色整改通知單，五年間共發出182份整改通知，嚴格監督隱患整改落實，確保隱患及時清零。對于違規行為，依據《蘭州理工大學實驗室安全違規行為經濟處罰暫行管理辦法》進行處罰并通報，強化師生安全意識，樹立安全底線思維。

管理更精細，保障更到位。在設備管理上，組織特種設備如天車及壓力容器按國家規定辦理特種設備使用登記證，開展年檢，操作人員持證上崗，確保設備安全運行；出臺《蘭州理工大學氣瓶管理暫行辦法》，嚴格供氣供應商資質審查，保障氣瓶使用的安全性。輻射防護方面，加強培訓取證，定期檢測輻射工作場所和個人劑量，確保輻射安全。危險化學品管理上，實施試劑管理平臺采購，建立危險化學品臺賬，分類存放，劇毒易制爆化學品實行“五雙”管理制度，確保危化品全生命周期安全。統一收集處置實驗室危險廢物，確保合規高效，守護綠色校園環境。

實驗室建設與管理處將繼續秉持“安全第一、預防為主”的原則，不斷完善實驗室安全管理體系，持續提升安全管理水平，為學校的教學科研提供了堅實保障，為學校實踐教學安全、平穩、有序開展保駕護航。